一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗

        在教育教學過程中

        修網絡家譜常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個故事：

        有三只獵狗追一只土撥鼠

        土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。

      故事講完后，教師要問學生：“這個故事有問題嗎？”

      學生可能說：

      “兔子不會爬樹?！?/span>

      “一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?！?/span>

      ……

      直到學生找不出問題了，教師才說：“可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？”

      趁學生思考之際，教師由此引發話題教育學生：

      “土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

      “在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標。

      “同學們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標?！?/span>

        教育智慧：這是一個充滿智慧的小故事

        對于學生、成人同樣有著深刻的教育意義：那就是如何咬定目標，執著而專注。由這個故事我們可以想到《小貓釣魚》《小猴子下山》等兒童故事，無一不是因為目標的失落而至一無所獲。我們成人雖然明白這個道理，可有多少人能夠根據自己的實際情況，瞄準自己的長處，認清自己的目標，心無旁騖，身體力行，始終如一，三心二意，敷衍塞責，半途而廢成了性格中主旋律，只落得無果而終。在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而忘了最初追求的目標。